Дополнительное профессиональное образование для врачей

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Дополнительное профессиональное образование для врачей». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.

Медицина является динамично развивающейся отраслью. Каждый день создаются новые фармацевтические препараты, разрабатываются инновационные методы лечения, меняются подходы к диагностике и терапии ряда заболеваний. Поэтому одной из главных задач для медицинских работников является постоянное самообучение и стремление улучшить свои теоретические и практические навыки. Именно для этого была разработана и внедрена “в жизнь” система непрерывного медицинского образования.

Порядок проведения курсов повышения квалификации

Действия работодателя при направлении на КПК:

1. Издание приказа о направлении сотрудника на обучение.
2. Ознакомление с данным приказом работника под роспись.
3. Оплата обучения.

Организация обучения на КПК в учебном центре состоит из 3 этапов:

1. Подготовительный. На этом этапе центр повышения квалификации специалистов со средним медицинским или высшим образованием разрабатывает проект учебного плана, учебной программы и планирует расписания занятий. Затем формируется список участников занятий, с которыми заключаются договоры возмездного оказания услуг, издается приказ о зачислении, определяются члены аттестационной комиссии для приема итогового экзамена.
2. Основной включает в себя проведение самих занятий, проведение итоговой аттестации.
3. Заключительный. На последнем этапе слушатель лично получает документ о прохождении КПК, о чем составляется запись в журнале выдачи документов, которая заверяется подписью лица, получившего удостоверение.

Зачем нужно повышать квалификацию

Работа медработника влияет не только на здоровье каждого отдельного человека, но и на общество в целом — это поняли еще древние правители. И, поняв, тут же попытались нормировать работу врача законодательно: первые законы такого рода были созданы еще в древнем Вавилоне и датируются 17 веком до нашей эры. В современной России медицинскую деятельность регулирует Федеральный закон от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» [1] .

В частности, в законе говорится, что оказывать медицинскую помощь могут только лица, имеющие среднее или высшее медицинское образование. Кроме того, медицинские работники обязаны совершенствовать свои знания и профессиональные навыки не реже, чем раз в 5 лет, обучаясь по дополнительным профессиональным программам.

Масштабная перемена в система дополнительного профессионального образования затронула медицинских и фармацевтических специалистов. На смену сертификату специалиста, который получали после курсов повышения квалификации, пришла система аккредитации. Так, сертификаты, полученные до 2021 года, остаются действительными в течение пяти лет, на которые они были выданы. При этом их владельцы уже включены в систему аккредитации, следовательно, они должны пройти регистрацию на портале НМО и начать строить свою образовательную траекторию, зарабатывать баллы.

Согласно принципам аккредитации, медицинский специалист должен показать, что он не только овладел знаниями и навыками, необходимыми профессионалу в сфере здравоохранения, но и знаком со стандартами медицинской помощи и установленным порядком ее оказания. По крайней мере, так утверждает часть 3 статьи 69 Закона № 323-ФЗ. Порядок и процедуры аккредитации описывают:

• Приказ Минздрава РФ от 25 февраля 2016 года № 127н «Об утверждении сроков и этапов аккредитации специалистов, а также категории лиц, имеющих медицинское, фармацевтическое или иное образование и подлежащих аккредитации специалистов» (далее — Приказ № 127н);
• Приказ Минздрава РФ от 2 июня 2016 года № 334н «Об утверждении положения об аккредитации специалиста» (далее — Приказ № 334н);
• Приказ Минздрава РФ от 6 июня 2016 года № 352н «Об утверждении порядка выдачи свидетельства об аккредитации специалиста, формы свидетельства об аккредитации специалиста и технических требований к нему».

Итак, согласно закону всего предусматривается три вида аккредитации:

• первичная — ее проходит молодой специалист, только что окончивший медицинское учебное заведение, и только после этого его можно допустить к работе;
• первичная специализированная — проходится после обучения новому виду медицинской деятельности (получения узкой специализации), представляет собой ординатуру и курсы профессиональной переподготовки;
• периодическая — повторяется раз в пять лет на протяжении всей профессиональной деятельности медика.

Аккредитация проходит под видео-и аудиоконтролем и состоит из трех этапов:

1. Тестирование . Создается индивидуальный набор из 60 тестовых заданий, в каждом из которых четыре варианта ответа, правильный лишь один. На прохождение теста дается 90 минут. На сегодня на сайте методического центра аккредитации [2] доступно 3500 тестов по специальности «стоматология» и 3200 вариантов по специальности «фармация».
2. Оценка практических навыков в симуляционных условиях . Для прохождения экзамена используются фантомы, манекены и другие симуляторы. В 2016 году при аккредитации стоматологов на демонстрацию навыка отводилось 10 минут.
3. Решение клинических задач . По сути, это собеседование, во время которого специалист проводит разбор трех ситуационных задач (кейсов) на клиническое мышление. На подготовку к ответу отводится 60 минут, на сам ответ — 10 минут.

Для того чтобы быть допущенным к периодической аккредитации, специалист должен предоставить портфолио — отчет за последние пять лет о профессиональной деятельности. То есть на смену курсам повышения квалификации, которые проходили раз в пять лет, пришло непрерывное профессиональное образование врача. Организаторы здравоохранения считают, что такая система позволит специалистам непрерывно обновлять знания. Действительно, медицина — наука, в которой информация обновляется очень быстро: появляются новые методы диагностики, лечения, меняется информация об эффективности тех или иных лекарственных средств и держать руку на пульсе приходится постоянно.

Как врачу пройти аттестацию

Чтобы получить новый уровень, медицинский работник должен пройти повышение квалификации в профильном вузе или учебном центре, имеющим соответствующую аккредитацию. Благодаря программе можно не только получить квалификацию, но и приобрести дополнительные навыки и знания.

Курсы с последующей аттестацией проходят все работники от младших специалистов до полноценных врачей. При этом устанавливается период в 5 лет, в течение которого нужно освоить программу повышения квалификации хотя бы один раз.

Предусмотрены следующие уровни аттестации врачей:

• получение или подтверждение звания специалиста;
• получение категории по желанию врача;
• подтверждение квалификации, если имеются знания, но отсутствуют документы об обучении.

Правила приема на обучение по программам ДПО

Зачисление на обучение по программам дополнительного профессионального образования (ДПО) проводится в соответствии с ежегодно утверждаемыми образовательными и научными организациями правилами приема (п. 6 Приказа № 66н).

В силу п. 8 Приказа о дополнительном профессиональном образовании медицинских работников № 66н обучение по программам ДПО работников, имеющих среднее и (или) высшее медицинское образование, не соответствующее квалификационным характеристикам и квалификационным требованиям, но имеющих непрерывный стаж практической работы по соответствующей медицинской специальности более пяти лет, организуется 1 :

Группа	Стаж работы по специальности	Нормативное количество часов
1	Для специалистов, имеющих стаж работы по специальности десять лет и более	При любой форме обучения — от 100 до 500 часов аудиторных занятий
2	Для специалистов, имеющих стаж работы по специальности от пяти до десяти лет	При любой форме обучения — свыше 500 часов аудиторных занятий

Плановая сертификация: вступать в НМО или нет?

Что делали те, кто уже не мог получить сертификат (в рамках 5 летнего цикла)? Некоторые из них еще не зарегистрировались на сайте НМО. Сомневались, нужно ли вообще вступать в НМО?

Поводом к сомнениям послужили обсуждения о необходимости поправок в Приказ 66Н. Как уже заявлялось, Минздрав был намерен внести поправки в данный нормативный акт. Предполагалось, что медицинские и фармацевтические работники могли бы выбирать: проходить ежегодно курсы повышения квалификации и набирать баллы (ЗЕТы) или прослушать единовременно курс объемом не менее 150 ак. часов.

Напомним, что согласно системе аккредитации специалист должен зарегистрироваться на сайте НМО и прослушать 36-часовой или два 18-часовых курса + 14 часов очных мероприятий. За год специалист должен набрать 50 зачетных единиц (ЗЕТ): из которых очные мероприятия должны составлять не более 14 ак. часов (или 14 ЗЕТ).

В любом случае одним из важных этапов аккредитации является оценка портфолио. Наличие в портфолио не только грамот, благодарностей, публикаций в научных изданиях, но сертификатов, свидетельств, удостоверений позволят успешно пройти аккредитацию.

Условия зачисления на программы дополнительного профессионального образования

Условиями зачисления работников в образовательную или научную организацию для обучения по программам дополнительного профессионального образования являются:

• Личное заявление работника;
• Наличие документов, подтверждающих соответствие уровня профессионального образования квалификационным требованиям, предъявляемым к соответствующим специалистам с медицинским образованием (квалификационным требованиям к медработникам);
• Наличие документов, подтверждающих непрерывный стаж практической работы по соответствующей медицинской специальности более 5 лет (для медицинского персонала по таблице).

Порядок проведения процесса

После того как молодые врачи заканчивают свое обучение в ВУЗе, им присваивают звание «специалист». Через три года работы в медучреждении они получают вторую категорию. Отработав семь и более лет по специальности, они могут претендовать на присвоение первой категории. Чтобы получить высшую, нужно отработать от десяти лет и больше.

Категория действует на протяжении пяти лет с момента ее получения. Чтобы ее подтвердить или повысить необходимо пройти квалификационный минимум. Способы проведения обучения могут быть следующие:

• Краткосрочное (72 ч.) – обучение проходит непосредственно в учреждении, где работает медперсонал. После прохождения работники сдают квалификационные экзамены, получают удостоверение.
• Семинары (100 ч.) – проходят в учебных центрах, специально предназначенных для этого. По окончании обучения специалисты сдают зачеты, экзамены, проходят тестирование, получают свидетельство.
• Длительное (более 100 ч.) – обучение в специальных учебных комбинатах, наиболее подходит для аттестации медработников. После обучения специалистам выдают диплом или сертификат об окончании.

Затем полученные дипломы и аттестаты, нужно показать в отделе кадров. На основании этих документов, врачам подтверждают или присваивают новую категорию.

Возможны ли сертификация в дистанционной форме?

Если следовать тексту Приказа Минздрава № 327н буквально, то запрета на проведение самих процедур сертификации и аккредитации установлено не было. Так, Приказ Минздрава от 29.11.2012 № 982н «Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста» (далее — Приказ Минздрава № 982н) устанавливает лишь общие положения. Порядок проведения сертификации во многом определяется образовательными организациями самостоятельно, ими же выдаются и итоговые документы. Казалось бы, у образовательных организаций есть определенный простор для выбора формы обучения, но не все так просто.

Во-первых, согласно пункту 18 Приказа Минздрава № 982н, выдаче сертификата предшествует сдача сертификационного экзамена, который включает в себя оценку практических навыков.

Во-вторых, самому сертификационному экзамену предшествует обучение по дополнительным профессиональным программам в виде повышения квалификации или профессиональной переподготовки. В свою очередь, обучение по таким программам проводится, в том числе, в целях обновления имеющихся теоретических и практических знаний, а также формирования и закрепления на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки (пункт 2 Порядка, утвержденного Приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 03.08.2012 № 66н).

В-третьих, косвенно невозможность проведения сертификации в дистанционной форме признал и Минздрав, установив мораторий (подробнее см. выше).

Таким образом, целый рад нормативных актов хоть и не прямо, но косвенно указывает на то, что дистанционно провести сертификацию нельзя.

Богатый уровень необходимых навыков и умений, опыт работы, а также профессионализм — все это складывается в единый термин — «квалификация специалиста», которую необходимо постоянно совершенствовать.

Для этого существуют различные методы увеличения уровня требуемых познаний, один из них — это занятия по самообучению, которые считаются очень нужными и полезными.

Также пользуются большой популярностью курсы, которые проводит центр повышения квалификации медработников. Участие в них позволяет обновить теоретический и практический багаж знаний. В свою очередь, это дает прекрасную возможность ознакомиться с новыми открытиями в области здравоохранения, современными методами лечения, находить правильные решения из различных сложившихся ситуаций.

Непрерывное медицинское образование с 2020 года станет обязательным

Переход к процедуре аккредитации специалистов осуществляется поэтапно с 1 января 2016 года по 31 декабря 2025 года включительно. Сертификаты, выданные до 1 января 2021 будут действовать до окончания указанного в них срока.

С началом 2021 года право на осуществление медицинской и фармацевтической деятельности будет подтверждаться только через процедуру аккредитации (Приказ Минздрава России от 22.12.2017г. №1043н).

Всего три вида аккредитации : первичная (при окончания обучения), первичная специализированная (при профессиональной переподготовке) и переодическая аккредитация (аналог подтверждения сертификата).

Но уже с 2020 года в законе N 323-ФЗ будет действовать новая редакция, которая вводит понятие непрерывного медицинского образования (или развития) в обязанность медработника. НМО станет неотъемлемой частью прохождения периодической аккредитации.

Поэтому, НМО с 2020 года перейдет в обязательный режим для всех, это значит, что медицинские сотрудники должны проходить образовательные мероприятия в непрерывном режиме, а не раз 5 лет как это было раньше.

Профессиональная переподготовка и повышение квалификации медработников

Межрегиональный Институт Подготовки Кадров занимает лидирующие позиции среди российских образовательных центров по обучению медработников со средним и высшим образованием по самым демократичным ценам.

Обучение медработников осуществляем дистанционно согласно программам повышения квалификации и профессиональной подготовки.

Наши дистанционные курсы по медицине проводим в рамках федерального законодательства (номера законов: 83н, 541н, 66н, 707н).

За короткое время и не отрываясь от профессиональной деятельности пройдите:

• Повышение квалификации врачей
• Профессиональную переподготовку медработников
• Тематические усовершенствования для медиков

Дополнительная подготовка: Повышение квалификации, проф. подготовка медработников, сертификационные циклы для врачей. По результату обучаемый получает диплом и сертификат мед работника

• Формат курсов: Дистанционное обучение медработников (совместно с проф. деятельностью независимо от места проживания в РФ)
• Длительность: 3-месячная переподготовка и повышение квалификации от 144 часов (возможны экспресс курсы сертификации)
• Доступные программы: Межрегиональный Институт Подготовки Кадров для Вас доступно 104 образовательных направлений для медиков.

Фармация, повышение квалификации для среднего медицинского персонала в АМО

Фармация является прикладной дисциплиной, которая изучает как фармацевтические, так и клинические аспекты производства лекарственных препаратов. Представители этой профессии занимаются разработкой, тестированием, изготовлением, стандартизацией, хранением и реализацией медикаментов, берут на себя задачи по организации лекарственного обеспечения различных медицинских структур.

Фармацевт обычно работает в сфере создания, подготовки и продажи лекарств, выступая в роли помощника провизора. Он уполномочен выполнять такие функции:

• санитарно-просветительская работа с населением;
• проверка сроков годности лекарств;
• контроль качества препаратов на разных стадиях их производства;
• приемка, фасовка, распределение и непосредственно отпуск медикаментов в торговой точке.

При необходимости фармацевты проверяют рецепты и определяют правильность их оформления, оказывают помощь населению в выборе продукции для решения определенных проблем со здоровьем.

С целью поддержания высокого уровня компетенции данных специалистов требуется регулярное посещение ими курсов повышения квалификации. Записаться на подобный сертификационный цикл удобнее всего через сайт нашей академии.

Мы готовы сотрудничать со специалистами по фармацевтике, которые нуждаются в обновлении своих профессиональных знаний.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Типовой учебной программы повышения квалификации по курсу «Фармация»

№ пп	Наименование разделов и дисциплин	Всего часов	В том числе	Форма контроля
Лекции	Самост. работы
1	2	3	4	5	6
Ботаника	5	3	2	Зачет
Органическая, аналитическая химия	5	3	2	Зачет
Основы маркетинга	5	3	2	Зачет
Управление качеством лекарственных средств	5	3	2	Зачет
Правовое обеспечение профессиональной деятельности	5	3	2	Зачет
Лекарствоведение	6	4	2	Зачет
Отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента	5	3	2	Зачет
Технология изготовления лекарственных форм	5	3	2	Зачет
Контроль качества лекарственных средств	5	3	2	Зачет
Организация деятельности аптеки и ее структурных подразделений	5	3	2	Зачет
Организация и управление фармацевтической деятельностью	5	3	2	Зачет
Прикладная фармакология	5	3	2	Зачет
Консультирование потребителей фармацевтических услуг	5	3	2	Зачет
Итоговая аттестация по учебному курсу	6	—	6	Зачет
Всего часов:	72	40	32

Повышение квалификации

Квалификационные требования к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения утверждены Приказом Минздравсоцразвития РФ от 07.07.2009 N 415н (далее — Приказ N 415н). Кроме этого, Приказом Минздравсоцразвития РФ от 23.07.2010 N 541н (далее — Приказ N 541н) утверждены квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения, в том числе среднего медперсонала.
Порядок совершенствования профессиональных знаний медицинских работников установлен Приказом Минздравсоцразвития РФ от 09.12.2008 N 705н (далее — Порядок).
Профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов осуществляются в целях получения дополнительных знаний, умений и практических навыков, необходимых для осуществления самостоятельной профессиональной деятельности. Профессиональная переподготовка для выполнения нового вида профессиональной деятельности осуществляется на основании установленных квалификационных требований к конкретным должностям (п. 2 Порядка).
Порядок предусматривает совершенствование профессиональных знаний в форме профессиональной переподготовки и повышения квалификации, которые проводятся учреждениями высшего и дополнительного профессионального образования, имеющими государственную аккредитацию (п. 4).

К сведению. Образовательное учреждение повышения квалификации может быть государственным, муниципальным и негосударственным (созданным коммерческими или общественными организациями, частными лицами) .

Профессиональная переподготовка и повышение квалификации осуществляются по индивидуальным формам обучения:
— с отрывом от работы;
— без отрыва от работы;
— с частичным отрывом от работы.
При этом сроки, формы и технология обучения определяются образовательным учреждением самостоятельно с учетом потребностей заказчика.
Объем аудиторных занятий зависит от стажа работы. Для специалистов, имеющих стаж работы по специальности:
— десять лет и более, — обучение проводится по образовательным программам повышения квалификации. Нормативный срок прохождения повышения квалификации при любой форме обучения — от 100 до 500 часов аудиторных занятий;
— от пяти до десяти лет, — обучение проводится по образовательным программам профессиональной переподготовки. Нормативный срок прохождения профессиональной переподготовки при любой форме обучения — свыше 500 часов аудиторных занятий;
— менее пяти лет, — профессиональная подготовка организуется в соответствии с квалификационными требованиями, установленными приказами N 415н и N 541н.
Освоение образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации завершается обязательной государственной итоговой аттестацией.
По итогам обучения лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы государственного образца: свидетельство о повышении квалификации (освоившим программу повышения квалификации) или диплом о профессиональной переподготовке (освоившим программу профессиональной переподготовки).
Работники, освоившие соответствующие образовательные программы, могут продолжать замещать в учреждениях здравоохранения врачебные и провизорские должности, соответствующие номенклатуре специальностей специалистов с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием, утвержденной Приказом Минздравсоцразвития РФ от 23.04.2009 N 210н.

Обучение вне пятилетних циклов

Первый способ

Пройти стандартный цикл повышения квалификации — от 144 академических часов. Стандартный цикл медработник может пройти в коммерческих центрах, осуществляющих образовательную деятельность. Это возможно, если у организации есть лицензия на предоставление услуг дополнительного профессионального образования.

Выбрать цикл повышения квалификации длительностью от 144 академических часов можно на сайте НМО или без использования портала.

Второй способ

Составить персональный учебный план продолжительностью не менее 144 академических часов, а также освоить курс за время действия имеющегося сертификата специалиста.

Персональный план может включать:

1. Одну или несколько программ повышения квалификации, реализуемых образовательной организацией. Трудоемкость — от 16 академических часов, а общее время обучения — от 108 академических часов.
2. Заочные образовательные мероприятия проводимые некоммерческими медицинскими организациями по профилю деятельности работника. Предварительно мероприятия должны быть одобрены Минздравом (можно проверить информацию на официальном сайте НМО). Общий объем занятий — до 36 академических часов.

Медработник может дополнять персональный план учебными программами и образовательными мероприятиями в период обучения.

Когда медицинским работникам стоит пройти курсы повышения профессиональной квалификации:

1 Российское законодательство и система здравоохранения предусматривают обязательное повышение квалификации медицинских работников. Медицинские работники должны проходить курсы повышения профессиональной квалификации каждые пять лет. Это нужно, чтобы соответствовать новым требования к профессии, обновлять знания, оказывать качественную медицинскую помощь, используя новые препараты, методики и формы.

2 Если срок действия вашего удостоверения или сертификата о повышении квалификации истекает, необходимо выбрать и пройти новый курс. Иначе Вы не сможете продолжать работу в учреждениях здравоохранения.

Курсы повышения квалификации средних медицинских работников разработаны методистами МЦПО с учетом нормативно-правовой базы, квалификационных требований к медработникам и профессиональных стандартов РФ. Программы повышения квалификации медицинских работников от МЦПО аккредитованы на сайте Непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава РФ.

В современном мире дистанционное обучение медицинских работников пользуется большим спросом, потому что больше не надо тратить время и силы на дорогу, а можно просто изучить курсы не выходя из дома из любого уголка России. По окончанию курсов МЦПО предоставляет документы об образовании. На нашем сайте Вы можете найти подходящие для Вас курсы, если не нашли, обратитесь к менеджерам центра и они Вам помогут.

Похожие записи:

• Штраф за пересечение двойной сплошной разметки в 2023 году
• Как повлиять на компанию, которая затягивает рассмотрение страхового случая?
• Оценка ущерба от залива квартиры